VIERNES 15/05

LENGUA

- Dictado 12. (puede ser éste o uno que os inventéis con oraciones largas)

https://www.youtube.com/watch?v=c1gq3xIa8bY

- Leer el trocito de arriba de la pág. 88.

- Actividades 1 (Escribir el nombre de los objetos), 3, 4 y 5 de la pág. 89.

MATEMÁTICAS

pág.84. Actividades 1 y 2

Coloca y calcula:

653+100+278=	100-3=	530x5=	45:9=
98+230+75=	650-370=	124x8=	35:7=

Descompón estos números:

754	7C+5D+4U=700+50+4
281
304
96
630

SOLUCIONES

LENGUA

3- Que nadie tire las pilas usadas a la basura.

Que todo el mundo deposite las pilas en contenedores especiales.

4- Respuesta libre. Por ejemplo: ¡NO CONTAMINES CON LAS PILAS!

5- Dibujo libre que se refiera al reciclaje de las pilas usadas.

MATEMÁTICAS

pág. 84

1-

Solución: Tiene 99 tornillos

7x9=63

Solución: Sí, tiene suficientes tornillos.

99-63=36

A Luis le sobran 36 tornillos.

2- Hay que marcar la frase:

Primero multiplicar, luego restar.

Solución: Le faltaron 30 videojuegos (porque el martes vendió 20 videojuegos y tenía que vender 50....50-20=30).

Coloca y calcula:

653+100+278=1031	100-3=97	530x5=2650	45:9=5
98+230+75=403	650-370=280	124x8=992	35:7=5

Descompón estos números:

754	7C+5D+4U=700+50+4
281	2C+8D+1U=200+80+1
304	3C+4U=300+4
96	9D+6U
630	6C+3D=600+30

JUEVES 14/05

LENGUA

- pág. 86. Actividades 1, 2, 3 y 4.

MATEMÁTICAS

-pág.81. Actividades 2, 3 y 4, y cálculo mental

Coloca y calcula:

899+7+27=	670-376=	458x3=	25:5=
450+38+9=	739-136=	147x7=	70:7=

SOCIALES.

Copiar en la libreta por la parte de Sociales:

                         TEMA 8:

                      ¿TODOS LOS TRANSPORTES SON IGUALES?

• Los medios de transporte sirven para trasladar personas y mercancías de un lugar a otro. Hay 3 tipos de transporte:

1. Terrestres: Son los que circulan por la tierra como los automóviles, los trenes… utilizan las carreteras, las vías férreas para moverse.
2. Aéreos: Son los que se desplazan por el aire como los aviones y los helicópteros. Necesitan los aeropuertos, helipuertos y las torres de control.
3. Marítimos y fluviales: Son los barcos que navegan por el mar o los ríos. Necesitan los puertos.

SOLUCIONES

LENGUA (PÁG. 86)

1- miedo, llorar, alegría, felicidad, enfado

2- Los robots.

3- Blas lleva un sombrero negro.

Brunilda lleva un vestido verde.

Pablo lleva un abrigo rojo.

4- Una almohada blanda.

Un anillo brillante.

MATEMÁTICAS

pág.81

2-

El doble de 5: 5x2=10

El doble de 10: 10x2=20

El doble de 9: 9x2=18

El doble de 3: 3x2=6

El doble de 2: 2x2=4

El doble de 7: 7x2=14

3-

6:2=3

10:2=5

4-

7x2=14

Solución: Ha llevado 14 personas

Coloca y calcula:

899+7+27=933	670-376=294	458x3=1374	25:5=5
450+38+9=497	739-136=603	147x7=1029	70:7=10

Cálculo mental

5x4=20     2x5=10

20:5=4     10:2=5

3x5=15    3x7=21

15:3=5     21:3=7

MIÉRCOLES 13/05

LENGUA

- Leer el diálogo de la pág. 78 y hacer las actividades 2,3 y Ortografía de la pág. 79.

MATEMÁTICAS

·      pág. 80-Actividad 1

·      Coloca y calcula:

34+400+1770=	389-177=	123x3=	70:7=
845+249+910=	200-87=	467x4=	7:7=

·      Problemas:

a.      El ambulatorio de mi barrio tiene 6 plantas. Si en cada planta hay 4 consultas. ¿Cuántas consultas hay en el ambulatorio?

b.     Mi ventana mide 156 cm y la ventana de Julia mide 138 cm ¿Cuántos centímetros es más alta mi ventana que la de Julia?

c.      En la excursión a la playa, Pilar encontró 26 conchas, Diego 37 y Marisa 45¿Cuántas conchas encontraron en total?

SOCIALES

- Leer la pág. 76 y ver el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=5pTOJtgNINE

- Actividades de la pág. 77.

SOLUCIONES

LENGUA (pág. 79)

2- Dos personas.

3- F, F, V, V, V

Ortografía

Con br: brillante, bromas, Braulio, abrió

Con bl: Blanca, amable, niebla, terrible

MATEMÁTICAS

pág.80

1-

Estrellas. 6. El doble: 6x2=12  El doble de 6 es 12

Lunas. 8. La mitad: 8:2=4   La mitad de 8 es 4

Coloca y calcula:

34+400+177=611	389-177=212	123x3=369	70:7=10
845+249+910=2004	200-87=113	467x4=1868	7:7=1

Problemas:

a)   6x4=24.  En el ambulatorio hay 24 consultas.

b)   156-138=18. Mi ventana es 18 cm más alta que la de Julia.

c)   26+37+45=108. En total encontraron 108 conchas.

SOCIALES

1-

personas: coche, tren, avión, barco y autobús

mercancías: tren, avión y barco

2- avión, barco

autobús, coche, tren

avión

3- aeropuerto, puerto y estación

Resumen

personas, mercancías, tierra, aire y agua.

MARTES 12/05

LENGUA

- pág. 71. Actividades 5 y 6.

-Subraya el sujeto de rojo y el predicado de azul en  estas oraciones:

·      Mi hermana cuidó muy bien mi juguete preferido.

·      Juan y Pedro jugaron en el parque antes del virus.

·      Mañana por la tarde pasearé con mi madre.

·      Iremos a clase todos para aprender.

-       Rodea los verbos de las oraciones anteriores.

MATEMÁTICAS

- pág.73. Actividades 2, 3 y 4

- Coloca y calcula:

740+630+84=	376-49=	360x4=	49:7=
940+93+1000	890-837=	755x2=	14:2=

Escribe con letra los siguientes números:

975=

541=

200=

627=

NATURALES

Copiar en la libreta de estudiar por la parte de Naturales:

                                             TEMA 8

                                        ¿PARA QÚE SIRVEN LAS MÁQUINAS?

• Las máquinas son objetos que nos ayudan a realizar muchos trabajos y hacen más cómoda nuestra vida, nos ahorran esfuerzo y energía., por ejemplo el tren, el lavavajillas…
• En algunos trabajos ayudan a diagnosticar, curar y prevenir  enfermedades, levantan materiales pesados,…

SOLUCIONES

LENGUA

5- Lleva la mochila, la maleta..

A estudiantes, personas que viajan o personas mayores.

Sí, porque es muy eficaz y me ahorraría mucho esfuerzo.

6- Respuesta libre.

Subraya el sujeto de rojo y el predicado de azul en  estas oraciones:

·       Mi hermana cuidó muy bien mi juguete preferido.

·       Juan y Pedro jugaron en el parque antes del virus.

·       Mañana por la tarde pasearé con mi madre.

·       Iremos a clase para aprender.

-       Rodea los verbos de las oraciones anteriores.

MATEMÁTICAS

2-

7X2=14                7X8=56            7X5=35                7X1=7

7X9=63                7X4=28            7X6=42                7X10=70

3- Javier tiene 14 llaves.

Rosa tiene 28 llaves.

4-

50x7=350

31x7=217

COLOCA Y CALCULA

740+630+84=1454	376-49=327	360x4=1440	49:7=7
940+93+100=1133	890-837=53	755x2=1510	14:2=7

Escribe con letra los siguientes números:

975=Novecientos setenta y cinco.

541=Quinientos cuarenta y uno.

200=Doscientos.

627=seiscientos veintisiete.

LUNES 11/05

LENGUA

pág. 70. Actividades 1, 2, 3 y 4.

MATEMÁTICAS

-pág. 72. Actividad 1. (No hace falta hacer los dibujos)

- Coloca y calcula:

345+189	940-37	455x3	16:4
783+87+195	176-103	150x4	21:7

Cuenta de 4 en 4 desde el 850 al 950:

NATURALES

- Leer la pág. 68 y ver el vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=-Jp3fz8KBFY

- Actividades 1, 2, 3 y Resumen de la pág.69

SOLUCIONES

LENGUA (PÁG. 70)

1- El robot. Es el sujeto.

Pone la mesa. Es el predicado.

2- Mis primos nadan muy bien.

Luis come lentejas y tortilla.

Los leones persiguen a las gacelas.

Mónica lee un libro sobre la Atlántida.

3- Respuesta libre.

Por ejemplo: EL ALPINISTA escala una montaña.

4- Respuesta libre.

Por ejemplo: Las profesoras enseñan a leer a sus alumnos.

MATEMÁTICAS

pág. 72

7+7+7+7+7=35

7x5=35

7+7+7+7+7+7+7=49

7x7=49

7+7+7+7=28

7x4=28

Coloca y calcula:

345+189=534	940-37=903	455x3=1365	16:4=4
783+87+195=1065	176-103=73	150x4=600	21:7=3

Cuenta de 4 en 4 desde el 850 al 950:

850 – 854-858-862-866-870-874-878-882-886-890-894-898-902-906-910-914-918-922-926-930-934-938-942-946-950

NATURALES

1- El extintor sirve para apagar incendios.

La bici estática sirve para hacer ejercicio.

2- Fotógrafo. Científico. Modista. Doctor. Peluquero. Mecánico

3- telescopio y microondas.

Resumen:

Las máquinas son objetos que nos ayudan a hacer muchos trabajos y hacen más cómoda nuestra vida.

VIERNES 8 DE MAYO

           VIERNES 8 DE MAYO

LENGUA

-        Página 65 el 4, 5 y 6

MATEMÁTICAS

-        Página 67 el 3 y 4

-     -   Coloca verticalmente y calcula:

543X7=	845-210=	879+142+147=	49:7=
267x7=	546-255=	954+874+654=	14:7=

-         Descompón estos números:

258	2C+5D+8U=200+50+8
654
35
328
109
8

-        - En la librería hay 64 melones repartidos en 8 cajas. ¿Cuántas melones hay en cada caja?

-        - Un colegio compró 234 libros y cada uno le costó 4 euros ¿Cuánto dinero costaron?

NATURALES

COPIAR EN LA LIBRETA POR LA PARTE DE SOCIALES.

En el proceso de obtención, fabricación y distribución de un producto elaborado, intervienen muchas personas: las que obtienen las materias primas, las que lo fabrican, las que lo transportan y las que lo venden

COPIAR EN LA LIBRETA POR LA PARTE DE NATURALES.

·        Las máquinas necesitan combustible  como el carbón, el gas o el petróleo y electricidad que se produce en centrales eléctricas

·        Los fuentes de energía son aquellas que producen energía y hay 2 tipos:

1.      Fuentes de energía no renovables porque se agotan (se acaban) y además contaminan como el carbón, el petróleo y el gas.

2.      Fuentes de energía renovables porque nunca se agotan como el viento, el sol  el agua y no contaminan.

·        Para cuidar el medioambiente debemos intentar usar cada vez más las  fuentes de energía renovables.

LENGUA

               4. Hace que su gato escriba poemas

5. El hombre gruñón llora al leer el libro de la poeta porque él también quiere a su gato.

6. pamplinas

MATEMÁTICAS

3.  6:30

     2:45

4. 1 hora

    A las ocho menos cuarto

543X7=3801	845-210=635	879+142+147=1168	49:7=7
267x7=1869	546-255=291	954+874+654=2482	14:7=2

-        Descompón estos números:

258	2C+5D+8U=200+50+8
654	6C+5D+4U=600+50+4
35	3D+5U=30+5
328	3C+2D+8U=300+20+8
109	1C+9U=100+9
8	8U=8

-        En la librería hay 64 melones repartidos en 8 cajas. ¿Cuántas melones hay en cada caja?

64:8=8   Hay 8 melones en cada caja.

-        Un colegio compró 234 libros y cada uno le costó 4 euros ¿Cuánto dinero costaron?

234x4=936    Costaron los libros 936 euros